Ich bin Sekundarlehrerin, Praxislehrperson und Schreibcoach. Auf diesem Blog teile ich Gedanken über Unterricht, Lernen, Schreiben und das, was mich auf meinem Weg bewegt.

Ich interessiere mich für Menschen

Vertrauen und Respekt sind für mich der Anfang jeder Begegnung. Mich fasziniert, was geschieht, wenn Menschen entdecken, was in ihnen steckt. Deshalb gestalte ich im Unterricht, in der Begleitung von Studierenden und Berufseinsteigenden sowie beim Schreiben Räume, in denen Entwicklung möglich wird.

Viele Jugendliche kommen mit dem Gefühl in die Sekundarschule, nicht gut genug zu sein. Ich freue mich jedes Mal, wenn sie Fähigkeiten an sich entdecken, die sie selbst nicht für möglich gehalten hätten. Wenn sie ihre Schulzeit mit der Erfahrung verlassen, mehr zu können, als sie sich selbst zugetraut haben, habe ich als Lehrperson viel erreicht.

Entwicklung hört für mich nie auf. Weder bei meinen Schülerinnen und Schülern noch bei mir. Mit jeder Klasse lerne auch ich dazu. Meine Erfahrungen und mein Wissen verändern meinen Blick auf den Unterricht. Deshalb entwickeln sich auch meine Unterrichtsmaterialien und Lernsettings weiter. Jede Klasse lernt anders. Jede Durchführung eröffnet neue Perspektiven auf meinen Unterricht.

Schreiben gehört für mich zum Lernen dazu. Wenn ich schreibe, ordne ich Gedanken, überprüfe Überzeugungen und entdecke neue Zusammenhänge. Dabei stosse ich auf Fragen, von denen ich vorher gar nicht wusste, dass sie sich stellen. Meine Texte laden zum Nachdenken ein, eröffnen Gespräche und machen sichtbar, was mich als Lehrperson beschäftigt.

Wieder Lernende sein

Im Unterricht, in der Begleitung von Studierenden und als Fachbegleiterin beantworte ich viele Fragen. Im Didaktik-Masterstudium stelle ich sie selbst. Wieder Lernende zu sein, empfinde ich als Bereicherung. Ich erlebe, wie anspruchsvoll Lernen sein kann und wie viel verständliche Erklärungen, Geduld und Ermutigung bewirken.

Das Studium hält mich neugierig und erweitert meinen Blick auf Schule und Unterricht sowie mich selbst. Es erinnert mich daran, selbst Lernende zu bleiben.

Worüber ich schreibe

Unterricht

Wie entstehen Lernumgebungen, in denen Menschen entdecken können, was in ihnen steckt? Ich schreibe über Lernziele, kompetenzorientiertes Lernen, Beurteilung und Erfahrungen aus meinem Schulalltag.

Praxisbegleitung

Ich schreibe über die Begleitung von Studierenden und Berufseinsteigenden, über Reflexion, Unterrichtsbesprechungen und den Schritt von der Theorie in die Praxis.

Schreiben

Schreiben hilft mir, Gedanken zu ordnen und Zusammenhänge zu erkennen. Ich schreibe über das Schreiben, den Schreibenblog und darüber, was entstehen kann, wenn Menschen ihre Gedanken in Worte fassen.

Lernen

Lernen hört für mich nie auf. Ich schreibe über neue Erkenntnisse, persönliche Weiterentwicklung und darüber, wie Lernen unser Denken verändern kann.

Persönliches

Jeder Weg prägt den Menschen, der ihn geht. Ich schreibe über Erlebnisse, Begegnungen und Gedanken, die mich persönlich und beruflich geprägt haben.