Worte, die bleiben – Rückmeldungen einer Klasse

Drei Jahre gemeinsamer Weg als Fachlehrerin mit euch, voller Stimmen, Begegnungen und kleiner, leuchtender Momente. Wir haben gelernt, gesucht, gelacht, manchmal auch gerungen. Lernen war nie nur Stoff, sondern Beziehung, Bewegung und Vertrauen.

Diese Rückmeldungen meiner Schüler:innen sind für mich mehr als Worte. Sie sind Spuren dessen, was in einem Klassenzimmer entstehen kann, wenn Raum für echtes Lernen, Staunen und Wachsen bleibt. Ich lese darin Dankbarkeit und auch ein Stück von mir selbst.

🌟 Allgemeiner Eindruck

• „Wir mussten Sie nie darum bitten, eine gute Lehrerin zu sein. Sie waren es einfach, anders als viele andere Lehrer:innen.“
• „Sie waren eine megacoole Lehrperson.“
• „Sie sind eine kreative, optimistische Lehrerin. Wir Schüler:innen waren froh, dass wir Ihren Unterricht besuchen konnten.“
• „Ein Tipp fällt mir gerade nicht ein. Sie sind zu gut, um Fehler zu machen.“

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🎓 Unterrichtsgestaltung und Didaktik

• „Sie gestalten den Unterricht so, dass er uns gefällt, und nicht nur Ihnen selbst.“
• „Ihr Unterricht ist immer sehr abwechslungsreich.“
• „Besonders gut und cool fand ich auch, dass wir fast nie grosse Prüfungen hatten. Stattdessen bewerten Sie unsere Diskussionsbeiträge, Gruppenarbeiten, Hefteinträge, Audios, Videos und Präsentationen.“
• „Sie können gut erklären, wenn man etwas nicht versteht.“
• „Sie sind gut in die verschiedenen Themen reingegangen und haben uns auch gut darüber informiert und die positiven und negativen Seiten darüber erzählt.“
• „Sie erzählen, spazieren im Klassenzimmer herum, so macht Unterricht Spass.“
• „Dass wir aufstehen mussten, wenn wir keine Antwort auf eine Frage hatten, war gut, weil wir uns dann Mühe gegeben und zu denken begonnen haben.“

🌟 🎓 💬 ❤️

💬 Lernmethoden und Beteiligung

• „Es gefiel mir, dass wir uns in der Tischgruppe austauschen konnten, unsere Notizen ergänzen konnten und so viel lernten.“
• „Behalten Sie das Think-Pair-Share bei. Das hat mir sehr geholfen, neue Dinge zu lernen und sie mir zu merken.“
• „Ich fand Ihren Unterricht immer spannend und wollte auch mitmachen, da wir immer gemeinsam mit der Klasse diskutiert haben.“
• „Mir haben die Gruppenarbeiten gefallen. Dass Sie mit Filmausschnitten gearbeitet haben, sagte mir zu.“
• „Was ich geliebt habe, war Ihre Themenauswahl und wie wir darüber ausgetauscht haben.“

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❤️ Persönliche Wirkung

• „Bei Ihnen habe ich mich immer geborgen und sicher gefühlt. Sie zeigen stets viel Verständnis für alles, was passiert.“
• „Sie waren meine Vertrauenslehrperson.“
• „Bei Ihnen habe ich den Knopf aufgemacht und ich habe angefangen, gute Noten zu schreiben.“
• „Sie konnten den Stoff anders rüberbringen, und zwar so, dass er einem bleibt.“
• „Unterrichten Sie weiter so, wie Sie es jetzt machen. Damit können auch die nächsten Klassen profitieren.“
• „Danke vielmals, dass Sie mich weitergebracht haben.“

🌟 🎓 💬 ❤️

Rückblickend sehe ich junge Menschen, die neugierig waren, die Fragen gestellt, Grenzen ausgelotet und sich selbst gefunden haben.

Ich durfte sie begleiten, manchmal anleiten, manchmal einfach zuhören, oft staunen. Und jedes Lächeln, jede stille Geste, jedes ehrliche Wort war Teil dieses Lernweges.

Was bleibt, ist Dankbarkeit. Für das Vertrauen, für das gemeinsame Wachsen und für all das, was mich diese Klasse gelehrt hat.