Einmal im Monat nehme ich euch mit hinter die Kulissen unseres Schreibenblogs. Ich erzähle, was uns bewegt, woran wir arbeiten, und was beim Schreiben zwischen den Zeilen passiert. Der Schreibenblog ist mein Herzensprojekt, in dem meine Schüler:innen ihre eigenen Texte veröffentlichen – ehrlich, mutig und kreativ. Er gibt Einblick in ihre Gedanken, Träume und Sicht…
Beim Blogformat „12 von 12“ wird der 12. eines Monats mit 12 Fotos dokumentiert. Der 12. April war ein Samstag und obwohl ich an diesem Tag keinen Unterricht hatte, war ich mittendrin in einem Lernprojekt, das uns im Deutschunterricht gerade sehr beschäftigt: Friedrich Dürrenmatts Drama Die Physiker. In diesem Blogartikel zeige und erkläre ich 12…
Was brauchen Berufseinsteigende im Schulzimmer wirklich?In Zeiten von Lehrpersonenmangel und Quereinstieg wird Fachbegleitung am Arbeitsort für Lehrpersonen immer wichtiger, nicht nur als Pflichtprogramm, sondern als echte Chance für Entwicklung. In diesem Beitrag teile ich meine Erfahrungen als Fachbegleiterin mit einer jungen Lehrperson, die mit viel Wissen, aber wenig Unterrichtspraxis gestartet ist. Anhand ihres Weges zeige…
Lernspuren bieten Schüler:innen eine alternative Möglichkeit, sich Lernstoff einzuprägen und zu verinnerlichen – im Gegensatz zu herkömmlichen Hausaufgaben. Dabei handelt es sich um individuell gestaltete Dokumentationen des persönlichen Lernprozesses, die in Form von Notizen, Mindmaps, Diagrammen, Zeichnungen, digitalen Präsentationen oder anderen kreativen Methoden angefertigt werden können. Durch Lernspuren strukturieren die Schüler:innen ihre Gedanken, verarbeiten Wissen…
Kunst kann schön sein, berühren oder inspirieren. Aber diese Kunst wird sogar lebendig 🤩. Wenn du in der Nähe von Zürich wohnst, dann empfehle ich dir einen Besuch der Ausstellung „Glacier Dreams“ von Refik Anadol im Kunsthaus Zürich. Anadol ist ein Pionier der KI-Kunst. Er sammelte Millionen von Gletscherbildern … … und verarbeitete sie mit…
In meinem Unterricht spielt das Schreiben eine besondere Rolle – nicht nur als schulische Kompetenz, sondern als Möglichkeit, sich selbst und die eigene Stimme zu entdecken. Genau darum gibt es den Schreibenblog: eine Plattform, auf der Jugendliche ihre Gedanken, Ideen und Geschichten mit der Welt teilen. In diesem Beitrag erzähle ich, warum der Schreibenblog mehr ist als ein digitales Schreibprojekt, was mich an den Texten der Jugendlichen immer wieder überrascht und welche fünf März-Beiträge aus dem März du auf keinen Fall verpassen solltest.
Hier sind 100 Gründe, warum ich gerne Lehrerin und Praxislehrperson bin und stolz auf meinen Beruf bin. Wissen vermitteln & Lernen fördern Persönliche Entwicklung & Werte fördern Soziale Kompetenzen & Gemeinschaft Kreativität & Innovation Praxis & Berufsvorbereitung Motivation & Freude am Beruf Verantwortung & gesellschaftlicher Beitrag Persönliches Wachstum & Weiterentwicklung Schulalltag & Zusammenarbeit Leidenschaft &…
Jede:r Schüler:in verdient es, gesehen, wertgeschätzt und individuell gefördert zu werden. Gerade die unauffälligen und zuverlässigen Schüler:innen sollten nicht übersehen werden, sondern gezielt Anerkennung und Unterstützung erhalten. Durch regelmässige Gespräche kann ich als Lehrkraft dazu beitragen, ihre Motivation zu stärken, ihre Bedürfnisse zu erkennen und eine vertrauensvolle Beziehung aufzubauen, die ihre persönliche und schulische Entwicklung fördert.
In ihrem Beitrag reflektiert die Autorin die heutigen Stressanforderungen im Vergleich zu früheren Generationen. Sie betont die Bedeutung von Selbstfürsorge für Lehrpersonen durch bewusste Pausen, achtsame Aktivitäten wie Kochen, soziale Interaktionen und den gelegentlichen Verzicht auf ständige Erreichbarkeit, um Stress abzubauen und innere Ruhe zu finden.
Ein Thema, das zum Schreiben motiviert. Ein Thema, das uns von klaren (Text)Strukturen entfernt. Ein Thema, bei dem es uns unter den Nägeln brennt, in die Tasten zu hauen. Ein Thema, das durch Wein und Bier und guter Musik begleitet wird. Der Schreibanlass für Studierende der PH Zürich war geboren. Augen und Ohren auf für…